TRANSISI PAUD KE SD YANG MENYENANGKAN

Satuan Pendidikan perlu :

1. Menghilangkan tes calistung dari proses penerimaan peserta didik baru pada SD
2. Menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama dua minggu pertama (di PAUD dan SD)
3. Menerapkan pembelajaran yang membangun enam fondasi anak (PAUD dan SD)

Enam kemampuan fondasi anak :

1. Mengenal nilai agama dan budi pekerti
2. Keterampilan sosial dan bahasa
3. Kematangan emosi
4. Kematangan kognitif
5. Keterampilan motorin dan perawatan diri
6. Pemaknaan terhadap belajar yang positif

Kemampuan fondasi tersebut dibangun secara kontinu dari PAUD hingga kelas dua pada jenjang Sekolah Dasar

Pada kurikulum merdeka, capaian pembelajaran untuk kelas awal pendidikan dasar sudah disusun selaras dengan PAUD, Buku Teks Kurikulum Merdeka sudah dikurasi sehingga anak tidak perlu bisa calistung saat masuk kelas 1 pada Sekolah Dasar

Kemendikbudristek mengajak berbagai pihak untuk mendukung dan berpartisipasi aktif dalam gerakan ini :

1. Peran dinas adalah mendiseminasikan surat edaran dan mendampingi satuan PAUD dan SD atau MI di wilayah Kabupaten/Kota.
2. Peran satuan pendidikan adalah belajar  bersama untuk terwujudnya tiga perubahan mulai dari tahun ajaran baru. Satuan pendidikan dapat melaporkan perubahan yang sudah dilakukan melalui Aksi Nyata di kanal kementrian.
3. Peran urang tua adalah mendampingi anak-anak dengan bekal buklet penguatan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan dari vidio inspirasi di laman transisi PAUD-SD
4. Para mintra dapat melatih sekolah atau komunitas guru dampingannya agar menguatkan gerakan belajar bersama untuk penguatan transisi PAUD-SD sebelum tahun ajaran baru dan sepanjang pembelajaran di sekolah